10-14 past bij mij, omdat ze mij de tijd geven om te ontwikkelen. Ze geven mij als leerling en andere leerlingen de aandacht die we nodig hebben. Als een tiener "overthink" je veel, je weet ook niet zo goed wat je wil. 10-14 heeft de slogan "kiezen wanneer je het weet". Ik zit al 3 jaar op 10-14, en mag hier echt op mijn eigen tempo werken. Nu weet ik wel wat ik wil! Daar hebben de docenten mij heel erg veel mee geholpen. Daarnaast heb ik ook veel vrienden gemaakt van verschillende leeftijden en dat heeft mij ook nog eens flexibeler gemaakt.

Ik zou graag met Buddy een dagje mee willen lopen. Ik vind de manier waarop hij dingen afhandelt heel mooi. Ik heb door hem meer geduld gekregen, omdat hij dingen niet gehaast doet. Dit zorgt ervoor dat ik minder stress krijg over dingen. Buddy denkt op een vrij open manier, hij oordeelt niet snel en dat vind ik heel fijn. Ik heb hem al 2 jaar als coach en ik vind dat geweldig. Hij heeft mij ook nog eens geholpen met plannen!

Als ik een directeur zou zijn, dan zou ik willen weten of een leerling al weet wat hij of zij wil. Ik zou ervoor zorgen dat leerlingen weten dat de toekomst niet altijd het antwoord is op hun vragen. Zoals "wat wil je later worden" wil ik veranderen in "wat hoop je nu te zijn?" . Een leerling hoeft in mijn perspectief niet alles 100% te weten, het is belangrijk dat ze zich comfortabel en blij voelen met wat ze doen. Dat hun gezondheid op nummer 1 staat en dan pas wat hun wensen zijn. Misschien denkt niet iedereen op dezelfde manier als ik, maar daarvoor heb je je eigen perspectief over hoe je dingen wilt afhandelen.